このサロンのHPで、書くことではないのかもしれないですが、
私にとっては、私と切っても切れないコトなのでこれからは書いていきます。
どこかの誰かのきっかけになれば。
ちょーじょ・じーじょともに行きしぶり・不登校です。
どこから書いていけばいいのか、、、悩みますが現状から。
ちょーじょは、五月雨登校というのでしょうか？
行ったり行かなかったり自分で好きなように決めています。
休んでも家でオンライン繋いで授業に参加してることもあります。
じーじょは不登校です。
ただ、月に1回くらい放課後に学校に行くことがあります。
その際に担任と話をしたり、プリントもらったり、跳び箱をやらせてもらったこともあります。
今でこそオンライン参加が可能になっていますが、
それは校長先生に因るところが大きいようです。
今年度新しく来た校長先生は、かなり柔軟です。
ありがたいことです。
先日、校長先生・教育センターの方と話す機会があったのですが、
もっといろいろな話を聞いてみたくなりました。
市がどういう考えや方針で動いているのか。
市の家庭訪問相談員の方に来ていただいてます。
学校外で市が用意している居場所は二つ。
じーじょはどちらも行きたくない、とのことで、
家庭訪問相談を申し込みました。
20代くらいのお姉さんが来てくれて遊んでくれます。
じーじょがやりたいことを2時間付き合ってくれます。
家だけでなく、公園や公民館でもいいようです。
親としてはこれはかなり助かります。
子どもと遊ぶことが楽しい親はいいのかもしれませんが、
私はどちらかというと遊ぶのが苦手なので、
その部分を担ってくれるのは嬉しいです。
学校の先生とも連絡を取り合ってくれてるので、
担任の先生からその時の話を聞くこともあります。
現状はこんなところです。
不登校でというか、ちょーじょが「学校行きたくない」と行った時から
いや、もっと前ですかね。
じーじょが生まれた時から、私への変化は始まっていたように思います。
この変化が無かったら、私は今全く違う人生を歩んでいただろうし、
毎日幸せを感じながら生きていたか、分からないな~と思います。
家族との日々の笑顔と笑い、それだけで十分だな～と
幸せを感じられるようになって、
子どもたちを心から好きだと思える自分になれて
本当に良かったです。
その変化に対応できたのは、
『クラニオセイクラルバイオダイナミクス』のおかげが大きいです。
ではまた。。。。
